شبكة التقويم والدعم تُعدّ من أهم الأدوات التربوية التي يعتمد عليها الأستاذ لضبط التعلمات،
وتتبع تقدم المتعلمين، وتحديد التعثرات بدقة، ثم بناء خطة دعم مناسبة.
هذه الوثيقة ليست شكلية أو ثانوية، بل جزء أساسي في المنهاج المغربي،
وهي التي تمنح المدرس رؤية واضحة حول من يحتاج الدعم، ومن تجاوز التعثر، ومن يحتاج متابعة إضافية.
في هذا المقال نقدم دليلاً عمليًا لإنجاز شبكة تقويم احترافية، مع نموذج جاهز يمكن استعماله مباشرة داخل القسم.
1. ما هي شبكة التقويم؟
شبكة التقويم هي جدول منظم يحدد الكفايات أو المهارات المستهدفة في الدرس،
ويرصد أداء المتعلمين بناءً على مؤشرات دقيقة،
ثم يحدد نوع الدعم المطلوب لكل متعلم.
وظيفتها الأساسية:
- تحديد نقاط القوة
- كشف التعثرات
- تصنيف المتعلمين حسب مستوى الأداء
- إعداد خطة للدعم والمعالجة
- تتبع التطور خلال الأسابيع
2. لماذا تحتاج شبكة تقويم داخل القسم؟
أهمية الشبكة تظهر في عدة جوانب:
- توفر نظرة واضحة عن مستوى كل متعلم
- تساعد على تخطيط حصص الدعم بدقة
- تعطي للأستاذ مرجعية موضوعية أثناء التقييم
- تسهل التواصل مع أولياء الأمور والإدارة
ومن دون شبكة تقويم، يصبح التدريس عملية فوضوية تعتمد على الانطباعات بدل المعطيات.
3. مكونات شبكة التقويم الجيدة
شبكة التقويم المهنية يجب أن تتضمن:
- الكفاية أو المهارة (مثلاً: استخراج الفكرة الأساسية)
- المعيار (هل تم تحقيق الهدف؟)
- المؤشر (سلوك قابل للملاحظة)
- درجة الأداء (متقن – متوسط – ضعيف)
- نوع التعثر
- الدعم المقترح
- الملاحظات
4. كيفية صياغة المؤشرات بشكل صحيح
المؤشر يجب أن يكون:
- قابلاً للملاحظة
- قابلاً للقياس
- مرتبطًا بهدف الدرس
مثال جيد:
“يستطيع المتعلم استخراج الفكرة الأساسية من الفقرة بدون مساعدة.”
مثال غير جيد:
“يفهم النص جيدًا.” (عام وغير قابل للقياس)
5. كيفية إعداد خطة الدعم من خلال الشبكة
بعد رصد التعثرات، يتم تصنيف المتعلمين إلى ثلاث فئات:
- الفئة 1: متقنون → يحتاجون لأنشطة تعميق.
- الفئة 2: متوسطون → يحتاجون لأنشطة إضافية بسيطة.
- الفئة 3: متعثرون → يحتاجون لحصص دعم مركزة.
كل فئة لها خطة دعم مختلفة:
1) المتعثرون:
- أنشطة مبسطة
- بطاقات مصغرة
- شرح إضافي
2) ذوو المستوى المتوسط:
- تمارين قصيرة إضافية
- أنشطة ثنائية
3) المتقنون:
- أنشطة تعميق
- مشاريع صغيرة
6. نموذج شبكة تقويم جاهزة (قابلة للنشر مباشرة)
شبكة التقويم – المستوى: الثانية إعدادي المكون: الفهم القرائي عنوان النص: القيم الإنسانية ----------------------------------------------------------------------------------- | اسم المتعلم | المؤشر 1: استخراج الفكرة الرئيسية | المؤشر 2: فهم المفردات | الأداء | الدعم المقترح | ملاحظات | ----------------------------------------------------------------------------------- | أحمد | متقن | متوسط | متوسط | تمارين مفردات | يحتاج إلى دعم بسيط | | خديجة | ضعيف | ضعيف | ضعيف | نشاط مبسط | ضعف في القراءة | | محمد | متقن | متقن | قوي | أنشطة تعميق | مستعد للمشاريع | | سلمى | متوسط | ضعيف | متوسط | بطاقات كلمات | تحتاج لمواكبة | -----------------------------------------------------------------------------------
يمكن تحويل هذه الشبكة إلى Excel أو PDF بسهولة.
7. كيفية استعمال شبكة التقويم داخل القسم
- أدخل الشبكة إلى الحصة مباشرة بعد النشاط الأساس
- دوّن الأداء بشكل لحظي أثناء أنشطة القسم
- لا تنتظر نهاية الأسبوع لتقييم المتعلمين
- استخدم رموزًا بسيطة (✓ ✗ …)
- خصص 10 دقائق فقط لملء الشبكة
8. أخطاء يجب تجنبها في شبكات التقويم
- كتابة مؤشرات كثيرة (ثلاثة مؤشرات كافية)
- استعمال عبارات عامة
- إهمال خانة الدعم
- استعمال شبكة واحدة لكل الفصول دون تخصيص
- عدم تحديث الشبكة أسبوعيًا
9. نصائح عملية لتحسين دقة الشبكة
لرفع جودة الشبكة:
- استخدم نفس المؤشرات طوال الدورة
- اربط كل مؤشر بهدف تعليمي واضح
- قم بتغيير خطة الدعم بشكل دوري
- سجّل الملاحظات المهمة المتعلقة بسلوك المتعلم
- اجعل الشبكة مختصرة قدر الإمكان
خاتمة
شبكة التقويم والدعم ليست ورقة إضافية، بل هي قلب الممارسة التربوية داخل القسم.
فمن خلالها يمكن للأستاذ أن يحدد مستوى التعلم بدقة، ويعرف من يحتاج دعمًا،
ومن يحتاج تعميقًا، ومن يتقدم بشكل طبيعي.
اعتمد النموذج المقدم في هذا المقال، وحاول تعديله وفق حاجيات متعلميك،
وستلاحظ تطورًا كبيرًا في تنظيم الحصص، وجودة الدعم، ونتائج المتعلمين خلال الدورة.